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拓展訓練課后分享和經驗運用的重要性

來源:   發表時間:2019-10-10 10:33:54  點擊次數:【62】

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? ? ?拓展訓練課經驗運用介紹,拓展訓練課后部分主要包括兩作節:分享和經驗運用。下面就詳細介紹下經驗運用,經驗運用環節——學生改變行為將經驗運用到生活中,教師將經驗與研究成果應用于教學。改變行為是將拓展訓練中的所感所悟在生活情境中得以運用,達到學習之初的目的。

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? ? ? ?教學應用是將拓展訓練教學過程中積累的經驗與研究成果,在其后的教學中正確運用并提高教學效果。學習的最終目的是將所學的知識得以運用,能否將拓展訓練中總結的經驗,運用到工作與學習中,是拓展課程的最終目的。拓展訓練雖然可以提高協作能力、溝通能力、領導能力、開拓能力。

   但是對于沒有工作經驗的學生來說,短暫的訓練中就希望得到一個質的提升也是很難的。拓展作為普通的體育課,過高的期待與要求也許會讓學生失望,反而會失去對拓展價值的認同。事實上只要我們感受了團隊的價值,感受到了心態對我們完成任務的影響,懂得健康的身心對生活的影響,就算達到了學習的目的。

   更多的關于人格培養與團隊行為等方面的經驗,也許只有少部分能夠真正在未來的某個恰當的時機中得到運用,或者其中某個學生在未來因此受益,作為團隊學習中的一分子這就足矣。拓展流程的完整性,可以提高學生的身心健康和良好的行為規范,通過不同的活動提高身體在特定情境下的受挫力、耐力、靈敏性等。

??? ? ?著重提高在非常態心態影響下運用身體完個人行為、高效的人際行為和規范的團隊行為的改變,在整個活動的進行中,教師與學生在各環節始終保持高度的一致性是完成課程的重要一環,教師要依據學生的體驗與感悟情況調整活動的進行,以使整個學習過程不會流于形式,促使學生能夠真妙活動感悟真知,從而為提高與改變行為提供幫助。


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